domingo, 21 de noviembre de 2010

Tu pupila es azul, y cuando ríes
Su claridad suave me recuerda
El trémulo fulgor de la mañana
Que en el mar se refleja.

Tu pupila es azul y cuando lloras
Las transparentes lágrimas en ella
Se me figuran gotas de rocío
Sobre una violeta.

Tu pupila es azul y si en el fondo
Como un punto de luz radia una idea,
Me parece en el cielo de la tarde
Una perdida
estrella.

jueves, 18 de noviembre de 2010

martes, 16 de noviembre de 2010

Federico García LORCA, La casa de Bernarda Alba

La casa de Bernarda Alba.
(Se oyen unas voces y entra en escena María Josefa, la madre de Bernarda, viejísima,
ataviada con flores en la cabeza y en el pecho).

MARÍA JOSEFA.- Bernarda, ¿dónde está mi mantilla? Nada de lo que tengo quiero que
sea para vosotras, ni mis anillos, ni mi traje negro de moaré, porque ninguna de vosotras se
va a casar. ¡Ninguna! ¡Bernarda, dame mi gargantilla de perlas!
BERNARDA.- (A la CRIADA.) ¿Por qué la habéis dejado entrar?
CRIADA.- (Temblando.) ¡Se me escapó!
MARÍA JOSEFA.- Me escapé porque me quiero casar, porque quiero casarme con un
varón hermoso de la orilla del mar, ya que aquí los hombres huyen de las mujeres.
BERNARDA.- ¡Calle usted, madre!
MARÍA JOSEFA.- No, no callo. No quiero ver a estas mujeres solteras, rabiando por la
boda, haciéndose polvo el corazón, y yo me quiero ir a mi pueblo. ¡Bernarda, yo quiero un
varón para casarme y tener alegría!
BERNARDA.- ¡Encerradla!
MARÍA JOSEFA.- Déjame salir, Bernarda.
(La CRIADA coge a MARÍA JOSEFA).
BERNARDA.- ¡Ayudarla vosotras!
(Todos arrastran a la vieja).
MARÍA JOSEFA.- ¡Quiero irme de aquí! ¡Bernarda! A casarme a la orilla del mar, a la
orilla del mar.
Telón rápido
F. García Lorca:

jueves, 11 de noviembre de 2010

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UNIDAD 3

UNIDAD 3. EL DIÁLOGO
USO Y COMUNICACIÓN
Diálogo: forma de comunicación oral en la que dos personas alternen las funciones de emisor y receptor, siguiendo un turno de intervención.
-         Características:
o       Intercambio de mensajes entre distintas personas o interlocutores.
o       Intervención por turnos.
o       Gira en torno a un tema.
o       Generalmente, los interlocutores comparten un mismo contexto físico.  (Excepciones: Internet, teléfono, etc.)
o       Oral. (Excepciones: Internet, teléfono, etc.)
-         Estructura:
o       Saludo
o       Presentación del tema
o       Despedida
Características lingüísticas de los diálogos
El diálogo es un tipo de texto fundamentalmente oral. Este aspecto determina muchas de sus características lingüísticas:
-         Hay muchas alusiones al contexto. Por ello se utilizan los deícticos (palabras o expresiones que señalan los elementos que rodean a los interlocutores. No tienen un significado concreto depende del contexto). Ejemplo: ¿Qué es eso?
-         Abundan las alusiones al oyente. Es frecuente el uso de la segunda persona.
-         A menudo, en los diálogos se suprimen partes de las oraciones. Se trata de las elipsis. Se pueden deducir del contexto anterior.


Características del diálogo informal
-         Oraciones breves y sencillas.
-         Abundan las preguntas y las exclamaciones.
-         Repetición de palabras y expresiones.

LA ENTREVISTA
Los diálogos cotidianos son conversaciones informales, improvisadas. E consecuencia, nos expresamos de manera imprecisa, no cuidamos la corrección de las frases y saltamos de un tema a otro. Por otro lado, existe un tipo de diálogo más formal: la entrevista
En las entrevistas el interlocutor realiza preguntas para informarse sobre un tema.
La entrevista suele ir precedida de una presentación y se presenta por escrito.
En las entrevistas, normalmente:
-         Las intervenciones se centran en un tema principal, tratado de manera sistemática mediante preguntas preparadas por el interlocutor.
-         Se expresan en lengua estándar o culta.

ESTUDIO DE LA LENGUA
ACENTUACIÓN EN DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS
Diptongos y triptongos
-         VA + VC: VA
-         2VC: sobre la segunda vocal cerrada.
-         Triptongo: VA
Hiatos
- 2VA: Se acentúan si lo exigen las reglas generales de acentuación.
- V átona + V cerrada: Se acentúa siempre la vocal cerrada.

UNIDAD 2

UNIDAD 2. COMUNICACIÓN Y RELACIONES SOCIALES
USO Y COMUNICACIÓN
LAS RELACIONES SOCIALES COTIDIANAS
Los actos de comunicación rutinarios son importantes pues nos permiten establecer lazos de unión y establecer un contacto cordial.
Saludo (iniciar un encuentro): hola, buenos días, etc.
Despedida (dar por terminado un acto de comunicación): hasta pronto, hasta la vista, etc.
Agradecimiento: gracias, muy amable, etc.
Disculpas: perdón, lo siento, etc.
Felicitaciones: Ante la felicidad de los demás debemos mostrar que su felicidad también es la nuestra: felicidades, enhorabuena…
Pésame: Apoyo en los momento de dolor (te acompaño en el sentimiento, lo siento mucho…)


Instrucciones y normas: conseguir que se lleve a cabo uno acción o indicar cómo debe comportarse alguien.
Texto instructivo y normas: Instrucciones para llevar a cabo una acción. Se utiliza rl imperativo. Las normas indican lo que se debe y lo que no se debe hacer en un determinado lugar. A diferencia de los textos instructivos, las normas no siguen un orden fijo.
Notas y avisos: transmiten una información puntual a unas personas concretas.  Tanto el tema como el grado de formalidad pueden variar. A pesar de esto, la expresión debe ser clara y precisa, con frases breves y con un orden lógico.
CARTA Y CORREO ELECTRÓNICO
Durante mucho tiempo la carta fue uno de los métodos más usados, pero en la actualidad el e-mail nos permite enviar “cartas” de forma inmediata.
Elementos de la carta:
Remitente                                                                                                Destinatario
                                                                                                     Lugar y fecha
Encabezamiento
Cuerpo de la carta
Despedida
                                                                                                 Firma
Posdata
2. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
Los medios de comunicación social son los canales de comunicación que llegan a una gran masa de público, por lo que sus mensajes cobran gran importancia.
à Prensa: nacieron con la finalidad de informar de los hechos más relevantes. Actualmente se han ido diversificando y encontramos de diversos tipos:
-generalistas: + importancia ámbito internacional
-proximidad: ciudad o comarca en la que publican
-especializados: deporte, economía
à Otros medios: radio, televisión…

Géneros y secciones informativos
Secciones: agrupación por temas de las noticias.
-         Internacional (acontecimientos más importantes del extranjero)
-         Nacional (noticias importantes relacionadas con la política)
-         Sociedad (hechos destacados del país o del extranjero que no estén relacionados con la política)
-         Economía
-         Cultura y espectáculos
-         Deportes
Géneros:
-         Noticia: es un tipo de texto periodístico que tiene por finalidad informar objetivamente de un acontecimiento.
-         Crónica: texto informativo que incluye la opinión del periodista.
-         Reportaje: informar sobre un conjunto de hechos relacionados entre sí. El periodista ofrece su punto de vista.
Géneros y secciones de opinión
Secciones:
-         Opinión: los autores opinan sobre las noticias más relevantes
-         Cartas de los lectores: se publican carta de los lectores que opinan sobre una noticia reciente.




ESTUDIO DE LA LENGUA
1. LA SÍLABA
Silaba: fonema o conjunto de fonemas que pronunciamos de un solo golpe de voz. En una silaba siempre hay una vocal que puede ir acompañada de una o más consonantes o de otra vocal: a, trans, at, etc.
Clases de sílabas:
-         Tónicas: se pronuncian con mayor intensidad
-         Átonas: se escuchan con menor intensidad.
Según la sílaba tónica las palabras pueden ser:
-         Agudas: Última posición. Se acentúan cuando acaban en vocal en –n o –s.
-         Llanas: Penúltima posición. Se acentúan cuando acaban en consonante, excepto –n o –s.
-         Esdrújulas: Antepenúltima posición. Se acentúan siempre.
Diptongos, triptongos e hiatos
- Diptongo: conjunto de dos vocales que pertenecen a una misma sílaba.
VA+VC: ai, ei, oi, au, eu
VC + VA: ia, ie, io, uo, ua, ue.
Dos VC: ui, ui
Podemos encontrar una h entre las dos vocales.
A final de palabra el fonema i se escribe y.
            - Triptongo: Grupo de tres vocales que pertenecen a la misma sílaba VC VA VC
            - Hiato: Dos vocales juntas que pertenecen a sílabas distintas. Hay dos tipos de hiatos:
- Con dos vocales abiertas: ae
- Con VA y VC tónica: ío, aú.
También pueden ir separadas por una h.

miércoles, 10 de noviembre de 2010

CVC (Centro Virtual Cervantes)

Sobre el
Centro Virtual Cervantes

El Centro Virtual Cervantes (CVC) es un sitio de Internet creado y mantenido por el Instituto Cervantes de España en 1997 para contribuir a la difusión de la lengua española y las culturas hispánicas.
El Centro Virtual Cervantes ofrece materiales y servicios para los profesores de español, los estudiantes, los traductores, los periodistas y otros profesionales que trabajan con la lengua, así como para los hispanistas de todo el mundo, y para cualquier persona interesada en la lengua española, su cultura y la situación del español en la Red. El sitio está organizado en cinco grandes secciones: Enseñanza, Literatura, Lengua, Artes y Ciencia.
Los contenidos del Centro Virtual Cervantes cambian y se amplían periódicamente. Una visita a su portada lo mantendrá informado de las nuevas publicaciones. Si tiene un interés permanente por el español o las culturas hispánicas, es recomendable que se haga usuario registrado, y recibirá información periódica sobre las novedades que se publiquen. También puede suscribirse mediante el servicio de RSS a las novedades diarias del sitio.

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