UNIDAD 2 (13-14)

UNIDAD 2. COMUNICACIÓN Y RELACIONES SOCIALES

USO Y COMUNICACIÓN

LAS RELACIONES SOCIALES COTIDIANAS

Los actos de comunicación rutinarios son importantes pues nos permiten establecer lazos de unión y establecer un contacto cordial.

Saludo (iniciar un encuentro): hola, buenos días, etc.	Despedida (dar por terminado un acto de comunicación): hasta pronto, hasta la vista, etc.
Agradecimiento: gracias, muy amable, etc.	Disculpas: perdón, lo siento, etc.
Felicitaciones: Ante la felicidad de los demás debemos mostrar que su felicidad también es la nuestra: felicidades, enhorabuena…	Pésame: Apoyo en los momento de dolor (te acompaño en el sentimiento, lo siento mucho…)

Instrucciones y normas: conseguir que se lleve a cabo uno acción o indicar cómo debe comportarse alguien.

Texto instructivo y normas: Instrucciones para llevar a cabo una acción. Se utiliza rl imperativo. Las normas indican lo que se debe y lo que no se debe hacer en un determinado lugar. A diferencia de los textos instructivos, las normas no siguen un orden fijo.

Notas y avisos: transmiten una información puntual a unas personas concretas.  Tanto el tema como el grado de formalidad pueden variar. A pesar de esto, la expresión debe ser clara y precisa, con frases breves y con un orden lógico.

CARTA Y CORREO ELECTRÓNICO

Durante mucho tiempo la carta fue uno de los métodos más usados, pero en la actualidad el e-mail nos permite enviar “cartas” de forma inmediata.

Elementos de la carta:

Remitente                                                                                                Destinatario

                                                                                                     Lugar y fecha

Encabezamiento

Cuerpo de la carta

Despedida

                                                                                                 Firma

Posdata

2. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

Los medios de comunicación social son los canales de comunicación que llegan a una gran masa de público, por lo que sus mensajes cobran gran importancia.

à Prensa: nacieron con la finalidad de informar de los hechos más relevantes. Actualmente se han ido diversificando y encontramos de diversos tipos:

-generalistas: + importancia ámbito internacional

-proximidad: ciudad o comarca en la que publican

-especializados: deporte, economía

à Otros medios: radio, televisión…

Géneros y secciones informativos

Secciones: agrupación por temas de las noticias.

-          Internacional (acontecimientos más importantes del extranjero)

-          Nacional (noticias importantes relacionadas con la política)

-          Sociedad (hechos destacados del país o del extranjero que no estén relacionados con la política)

-          Economía

-          Cultura y espectáculos

-          Deportes

Géneros:

-          Noticia: es un tipo de texto periodístico que tiene por finalidad informar objetivamente de un acontecimiento.

-          Crónica: texto informativo que incluye la opinión del periodista.

-          Reportaje: informar sobre un conjunto de hechos relacionados entre sí. El periodista ofrece su punto de vista.

Géneros y secciones de opinión

Secciones:

-          Opinión: los autores opinan sobre las noticias más relevantes

-          Cartas de los lectores: se publican carta de los lectores que opinan sobre una noticia reciente.

ESTUDIO DE LA LENGUA

1. LA SÍLABA

Silaba: fonema o conjunto de fonemas que pronunciamos de un solo golpe de voz. En una silaba siempre hay una vocal que puede ir acompañada de una o más consonantes o de otra vocal: a, trans, at, etc.

Clases de sílabas:

-          Tónicas: se pronuncian con mayor intensidad

-          Átonas: se escuchan con menor intensidad.

Según la sílaba tónica las palabras pueden ser:

-          Agudas: Última posición. Se acentúan cuando acaban en vocal en –n o –s.

-          Llanas: Penúltima posición. Se acentúan cuando acaban en consonante, excepto –n o –s.

-          Esdrújulas: Antepenúltima posición. Se acentúan siempre.

Diptongos, triptongos e hiatos

- Diptongo: conjunto de dos vocales que pertenecen a una misma sílaba.

VA+VC: ai, ei, oi, au, eu

VC + VA: ia, ie, io, uo, ua, ue.

Dos VC: ui, ui

Podemos encontrar una h entre las dos vocales.

A final de palabra el fonema i se escribe y.

            - Triptongo: Grupo de tres vocales que pertenecen a la misma sílaba VC VA VC

            - Hiato: Dos vocales juntas que pertenecen a sílabas distintas. Hay dos tipos de hiatos:

- Con dos vocales abiertas: ae

- Con VA y VC tónica: ío, aú.

También pueden ir separadas por una h.

Cuando están juntas una vocal débil y una fuerte

Ejemplos: ai cai-mán au au-to-mó-vil ei rei-na eu deu-da ia ha-cia ie sien-to io no-vio oi boi-na ou Lour-des ua i-gua-na ue bue-no uo an-ti-guo

Cuando están juntas dos vocales débiles

Ejemplos: iu viu-do ui rui-do

Si están juntas dos vocales fuertes, forman dos sílabas.

Ejemplos: ae fa-e-na ao ca-o-ba ea te-a-tro eo pe-or oa lo-ar oe ro-er

UNIDAD 1 (13-14)

Lo prometido es deuda. Aquí tenéis la teoría para el examen. ¡Suerte!

UNIDAD 1. LA COMUNICACIÓN                

                                                                                                                        

USO Y COMUNICACIÓN

LA COMUNICACIÓN

La comunicación es un proceso por el cual un emisor transmite información a un receptor o a varios.

ELEMENTOS DEL ACTO COMUNICATIVO

§  El emisor es quien emite o envía la información en forma de mensaje, utilizando los signos de un código. Para que haya comunicación, el emisor y el receptor tienen que conocer el mismo código. El receptor es quien la recibe.

§  El mensaje se transmite a través de un determinado canal: los signos escritos, por ejemplo, se transmiten a través del canal visual…

§  Los actos comunicativos se producen en un lugar y un momento concreto (contexto).  Las circunstancias que rodean el acto de comunicación pueden facilitar o dificultar la correcta comprensión del mensaje. Muchos mensajes no se pueden comprender sin conocer el contexto (Dame esto).

Un signo es una imagen, un sonido, una acción…que tiene un significo concreto.

Un código es un conjunto de signos y reglas organizados mediante normas que sirve para crear mensajes e interpretarlos. La lengua es un código.

Los canales de comunicación más frecuentes son el visual y el auditivo.

CÓDIGO VERBAL, CÓDIGO NO VERBAL

Código verbal: el emisor utiliza la lengua

Código no verbal: el emisor la información mediante gestos, etc.

LA EXPRESIÓN CORPORAL

Los gestos son el código de comunicación más usado después de la lengua. (Alegría en la mirada, despreocupación al caminar, etc. Gestos que resulten significativos.)

AL comunicarnos oralmente también utilizamos nuestro rostro y nuestras manos para acompañar lo que estamos diciendo.

ESTUDIO DE LA LENGUA

Fonema: representación del sonido.

Grafía: las letras.

A un solo fonema le puede corresponder más de una letra.

LOS DÍGRAFOS

Un dígrafo es un grupo de dos letras que representan un solo sonido. Los dígrafos en castellano son:

-          ch: chaqueta

-          ll: calle

-          rr: carro (el mismo sonido se escribe con una sola r a principio de palabra y detrás de l, n y s).

-          gu: guerra

-          qu: queso

CORRESPONDENCIA ENTRE FONEMAS Y GRAFÍAS

Particularidades en la correspondencia entre fonemas y grafías:

-          Grafía x: representa la combinación de ks: nexo.

-          Grafía h: no representa ningún fonema.

-          Grafía b, v: representan el mismo fonema.

-          Grafía w: representa el mismo fonema que b, v cuando la palabra está totalmente incorporada al castellano.

-          G y j: representan el mismo fonema. Escribimos j ante a, o y u y g ante i y e.

-           R: representa el sonido r fuerte a principio de palabra y detrás de l, n y s. En los demás casos r suave.

-          Y: tiene valor de vocal cuando está a final de palabra y valor de consonante al principio.

-          Ñ: sólo se utiliza en castellano.

Treball català

Índex

Es tracta d’una enumeració del contingut del treball amb les diferents parts, capítols, apartats i subapartats. Ha de constar-hi la pàgina on trobar cada un dels continguts del treball. Ha d’anar a l’inici del treball.

Cos del treball

En la redacció cal utilitzar un llenguatge formal, defugint del col·loquial i el vulgar i tenir molta cura amb les faltes ortogràfiques. És molt important l’ordre i la coherència del text.

Conclusions

Cal fer aquesta part amb una redacció sintètica i ben estructurada que faci referència a les troballes més importants del treball. També es pot fer referència a les limitacions que afecten al treball, als aspectes que hi manquen i explicar-ne els motius.

Aspectes generals

Referències bibliogràfiques

El terme referències bibliogràfiques al·ludeix a les obres consultades per fer el treball, a diferència del terme bibliografia, el qual pot referir-se a un llistat, el més complet possible, sobre les obres que hi ha d’un determinat tema. Per tant, aquesta part del teu treball escrit, s’ha de titular referències bibliogràfiques i no bibliografia.

És un llistat ordenat alfabèticament pel cognom del primer autor, tot seguint el sistema lletra per lletra de les diferents fonts d’informació, en suport paper o digitals, emprades en el treball. Només s’ha de referenciar les fonts emprades i consultades per fer el treball, no les existents sobre el tema.

Existeixen diferents estils per referenciar la bibliografia utilitzada per a fer un Treball. Nosaltres ho farem seguint la normativa APA (American Psychological Association), un dels estils de presentació de les entrades bibliogràfiques més emprat en el camp acadèmic .

A l’adreça http://biblioteca.udg.es/Serveis/guies/Cites/Com_citar.asp, disposeu d’un enllaç que ofereix les normes acompanyades d’exemples de com citar les diferents fonts d’informació emprades per fer un treball.

Annexos

Conté el material de suport emprat o obtingut en l’elaboració del treball. Aquesta part no es considera dins l’extensió del treball.

Titulat i organització del text

• Les parts s’escriuen en MAJÚSCULA, negreta i un cos de lletra (14 o 16 punts) més gran que la resta del text. Pot anar amb una font diferent.
• Els capítols en MAJÚSCULA, negreta i mida d’11 o 12 punts.
• Els apartats i subapartats, en minúscula (excepte la primera lletra), negreta i mida d’11 o 12 punts.

Cal que els títols siguin clars, representatius del que s’explica a continuació i no porten mai punt final.

Cap part del text, incloent-hi els títols, no ha d’anar subratllada.

El tipus de full a utilitzar ha de ser fulls blancs o paper ecològic del format DIN A4 vertical per una cara.

• Deixa, a cada pàgina, quatre marges: esquerre, dret i els marges superior i inferior. Tots els marges acostumen a ser d’uns 2,5 cm. A vegades, el marge esquerre pot ser d’uns 3cm per a permetre l’enquadernació o relligat.
• Tipus d’escriptura a emprar ha de ser sempre la mateixa (Arial, Comic Sans MS, Garamond, Times), llegible i d’un cos o grandària d’11 o 12 punts per al text principal. No s’utilitza en cap cas el color per ressaltar el text.
• Les ratlles del text es presenten amb el text justificat, alineat al marge esquerre i al dret, i d’interlineat d’un espai i mig.
• Separar amb una línia en blanc, després de punt i a part, els diferents paràgrafs del text. També cada nou paràgraf es pot començar amb la primera línia entrada amb un tabulador dins el text.
• No s’ha de deixar mai sola una línia d’un paràgraf ni al començament ni al final d’una pàgina.

Elements no textuals

Les figures, fotografies, gràfiques, il·lustracions, quadres, taules, etc. aniran incloses en el text en els quals se’ls cita i per sota d’ells. A sota de cadascuna d’elles cal posar un peu amb un cos de lletra més petit (de 10 o 11 punts), un interlineat més estret, un numerat correlatiu al llarg del treball i un titulat amb el que descriuen, mostren o recullen; si no és d’elaboració pròpia cal indicar la font de procedència.

Encapçalament i paginació

• Encapçalar les pàgines de la memòria. S’acostuma a escriure el títol del Treball. Es pot separar de la resta del text de la pàgina mitjançant una ratlla inferior.
• Paginar o numerar les pàgines correlativament. És recomanable escriure la numeració a l’exterior de la part inferior de la pàgina. Es pot separar de la resta del text de la pàgina amb una ratlla superior.
• El treball tindrà una extensió màxima de 10 pàgines.