Por el año que empieza...

Querid@s tod@s:
A este año que empieza vamos a pedirle paciencia, esfuerzo y una buena adsl...porque dentro de poco, cuando volvamos al aula nos esperan nuevas sorpresas: pizarras, proyectores, profesores con portátil, alumnos con ellos también y alguna que otra sorpresa más...
Por eso, alumnos de 1ero, descansad y coged fuerzas, este año sois los primeros alumnos del centro con ordenadores en las aulas. Aprovechad el recurso...

un buen anuncio

FELIZ NAVIDAD

¡¡¡ FELIZ NAVIDAD A TODOS!!!!

José Manuel Blecua nuevo Director de la RAE

José Manuel Blecua (Zaragoza, 1939) será el nuevo director de la Real Academia Española. Blecua, responsable de la parte de Fonética y Fonología de la Nueva gramática de la lengua española desde 2003, ha sido elegido por mayoría absoluta tras las votaciones celebradas este jueves.
   Blecua, junto a Darío Villanueva y José Antonio Pascual, formaban la terna de académicos más votados que aspiraban a la dirección de la RAE después de la sesión plenaria celebrada el pasado jueves. Como ninguno de ellos logró obtener la mayoría absoluta en primera instancia según establecen los estatutos de la RAE, este jueves se ha procedido a una nueva votación.   
   Este proceso electoral pone fin al tercer mandato --el último de ellos extraordinario-- don Víctor García de la Concha, quien ha estado al frente de la RAE desde 1998. Fundada en 1713, la RAE ha tenido desde entonces un total de 28 directores.
   Elegido (silla h) el 19 de junio de 2003, don José Manuel Blecua tomó posesión el 25 de junio de 2006 con el discurso titulado Principios del Diccionario de Autoridades. Le respondió, en nombre de la institución, don José Antonio Pascual.
   El nuevo director es el académico responsable de la parte de Fonética y Fonología de la Nueva gramática de la lengua española desde 2003 y ha sido secretario de la RAE (2007-2009).
   Doctor en Filología Románica y catedrático de Lengua Española en la Universidad Autónoma de Barcelona. Ha sido profesor de la Ohio State University (1971), del Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios de El Colegio de México (1986-1987) y de los Cursos de Verano para Extranjeros de la Universidad de Zaragoza en Jaca durante veinticinco años; colaborador docente, desde 1976, de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo; director de Investigación, director de Cooperación Internacional y director académico del Instituto Cervantes; y presidente de la Comisión Estatal para la Conmemoración del IV Centenario de la primera parte del Quijote.
   Es miembro del consejo de redacción de la Nueva Revista de Filología Hispánica, de la Revista de Lexicografía y del Boletín de la Biblioteca Menéndez Pelayo; y miembro del consejo de dirección de Cuadernos de Filología.
   Ha sido distinguido con el Premio Aragón (2005) por su labor investigadora en los campos de la gramática, la lexicografía y la aplicación de las nuevas tecnologías al estudio de la lengua española.

¡cuántas faltas!

Estoy sorprendida...
Una pregunta de teoría que se podía desarrollar en menos de diez líneas y me encuentro con la desagradable sorpresa de exámenes con: ¡¡¡¡¡24 faltas!!!!!!!!!
Sabemos las reglas de acentuación generales, las referidas a los diptongos e hiatos. Hacemos un ejercicio sobre acentuación y suele salir con bastante corrección, pero señoritos y señoritas debe ser que cuando realizamos un redactado las normas se convierten en algo caótico y arbitrario pues en una misma frase podemos leer: escrivir, escribir, eskrivir, eskribir...y al preguntar al alumno: ¿revisaste el examen? Contesta: claro.
Este segundo trimestre nos vamos a dedicar a escribir, escribir y escribir...pero amigos antes de escribir vamos a pensar, pensar, pensar y volver a pensar...después de pensar...escribir y luego revisar. ¿Os parece una pérdida de tiempo? Realizad este ejercicio: Tengo un examen con un 6, me decuentan por faltas 0.25, he realizado 24 faltas. ¿Qué nota sacaré?...